Die rasante Entwicklung generativer KI-Technologien stellt Lehrende, Studierende und Bildungseinrichtungen vor neue Chancen – aber auch vor neue Fragen: Wie lässt sich der Einsatz von KI-gestützten Tools sinnvoll gestalten? Welche Regeln und Empfehlungen helfen dabei, die Nutzung im Unterricht transparent und verantwortungsvoll umzusetzen? Und wie kann dokumentiert werden, wie, wann und wozu KI in der Lehre eingesetzt wurde?
Wenn du dich aktuell mit genau diesen Fragen beschäftigst – ob als Lehrperson, als Hochschulmitarbeiter*in oder im Rahmen einer bildungspolitischen Diskussion – dann lohnt sich ein Blick auf die KI-Policy der Pädagogischen Hochschule Niederösterreich.